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Innovazione didattica in Facoltàtorna su

L’anno accademico sta per iniziare. In questo mese di settembre, molteplici sono gli appuntamenti nelle istituzioni universitarie per l’aggiornamento e la formazione dei docenti e del personale.

Sempre più anche in collaborazione e scambio tra le diverse università

 

La prof.ssa Maria Antonia Chinello, il 13 settembre 2024, gestisce un laboratorio per i/le docenti del Pisai (Pontificio Istituto di Studi Arabi e d’Islamistica) di Roma. Un tempo per conoscere la Piattaforma Moodle (Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment, ambiente per l’apprendimento modulare, dinamico, orientato ad oggetti), che supporta la tradizionale didattica d'aula e permette di creare percorsi di apprendimento autonomo e/o guidati da un docente e supportare la didattica mista e blended.

 

Il 17 settembre 2024, la prof.ssa Enrica Ottone interviene al convegno interuniversitario "Innovazione Didattica per una Chiesa in Uscita. Uno spazio di riflessione per progettare l’utilizzo della tecnologia nell’insegnamento delle discipline ecclesiastiche. L’intervento nella tavola rotonda metterà a tema il rapporto tra innovazione didattica e innovazione tecnologica e presenterà l’esperienza dell’Auxilium come "una tradizione di innovazione" del processo di insegnamento/apprendimento.

Organizzata dall’Ateneo Pontificio Regina Apostolorum (APRA), la giornata di studio riflette sul tema dell’innovazione didattica, avvalendosi anche della presenza e dell’esperienza di docenti e rappresentanti delle università pontificie di Roma e di invitati di alcune delle più innovative piattaforme tecnologiche e didattiche. Il confronto e la condivisione delle buone pratiche possono aprire nuove strade e avviare progetti condivisi per migliorare l’esperienza di apprendimento degli studenti e studentesse.

 

L’attenzione a innovare il processo di insegnamento/apprendimento in Facoltà si sta concretizzando anche nell’allestimento di una nuova aula, pronta per il mese di ottobre. Un Laboratorio Innovazione dotato di attrezzature avanzate per la produzione e l’erogazione di lezioni in presenza, online sincrone e asincrone e per sperimentare, formarsi e formare.